GLF

Madicken hat geschrieben: Und da schreibst Du was von der noch in den Kinder(SIC!)schuhen steckenden "sexualpädagogischen wissenschaftlichen Disziplin". Im Jahre 2011 !!!

Ja. Solche konkreten Bestrebungen gibt es erst seit ein paar handvoll Jahren.

Ich kann deinen Missmut usw. ja verstehen.
Aber ich finde es wirklich sehr fies, wenn man, was gerade so in den Startlöchern steht und versucht sich zu etablieren, so rigoros in den Rücken fällt.
Eltern lehnen es mit Unverständnis und Unsicherheit ab. Klar. Es ist etwas Neues, Fremdes, Merkwürdiges. Dem muss doch abgeholfen werden. Jeder muss anpacken.
Wenn du es dann noch irgendwie ablehnst oder grantig kommentierst, kommen wir nie irgendwohin.
Es gibt doch einige kleine Teilerfolge in der Affirmation kindlicher Sexualität. Dass Doktorspiele natürlich sind, wird immer mehr akzeptiert. Es ist langsam und zäh, aber es bewegt sich etwas.
Wie du dem ganzen so von dir selbst überzeugt in den Rücken fällst, weil es dir nicht schnell, nicht weit, nicht toll genug geht, entzieht sich mir jeder Verständnis.
Du kannst es ja mal damit versuchen, dass du dich schreiend auf dem Boden herumwälzt, weil du deine Süßigkeiten im Supermarkt nicht bekommst.

Ovid hat geschrieben:Ja. Solche konkreten Bestrebungen gibt es erst seit ein paar handvoll Jahre

Das stimmt eben nicht ! Diese Bestrebungen/Einsichten gab es schon vor Jahrzehnten und auch damals sind diese Stimmen nur kurz und kaum in die Gesellschaft als ganzes vorgedrungen.

Ich lass Dir ja Deinen Optimismus, aber bitte stell`mich nicht, nur weil ich die Sache anders sehe, als "infantilen Grantller" dar.

Nein, verflucht noch mal, ES ("DEINE SOZIALFREUNDLICHE PÄDAGOGIK" ist so neu eben nicht. Das war es, was ich Dir zu erklären versuch(t)e.
Oder warte :die Umsetzung/Einführungen an den entsprechenden Lehranstalten für Frühpädagogik mag ja neu und sogar ein Fortschritt sein. Du hast mir aber die Frage noch nicht beantwortet, wie es denn dann in der Schule/Schulzeit weitergeht. Gibt es denn da auch schon Veränderungen ?
Ich glaube, wir beide kommen da nicht weiter (miteinander).
Ist ja auch nicht weiter schlimm. Break.

Madicken hat geschrieben: Das stimmt eben nicht ! Diese Bestrebungen/Einsichten gab es schon vor Jahrzehnten und auch damals sind diese Stimmen nur kurz und kaum in die Gesellschaft als ganzes vorgedrungen.

2 Jahrzehnte ca. Das sind ein paar handvoll Jahre meiner Meinung nach. Nicht wirklich viel.
Solche sehr signifikanten gesellschaftlichen Umstellungen brauchen Zeit und Energie.
Bist du jetzt dafür oder dagegen? Ich kapier das nicht ganz?

Madicken hat geschrieben: Ich lass Dir ja Deinen Optimismus, aber bitte stell`mich nicht, nur weil ich die Sache anders sehe, als "infantilen Grantller" dar.

Ich bin überhaupt nicht optimistisch. Ich habe Angst, dass das alles auseinanderfällt.
Deswegen ist das umso mehr noch ein Grund das anzusprechen, bekannt zu machen, und Unterstützung zu finden anstatt nur zu meckern.

Madicken hat geschrieben: Nein, verflucht noch mal, ES ("DEINE SOZIALFREUNDLICHE PÄDAGOGIK" ist so neu eben nicht. Das war es, was ich Dir zu erklären versuch(t)e.

Ist doch auch völlig egal? Die Frage ist, ob sie GUT ist und ob man sie vorantreiben sollte.

Madicken hat geschrieben: Du hast mir aber die Frage noch nicht beantwortet, wie es denn dann in der Schule/Schulzeit weitergeht. Gibt es denn da auch schon Veränderungen ?

Naja, die tiefgreifendsten Veränderungen liegen darin vor allem auf Schülerfragen und Schülerinteressen einzugehen und die Sexualität als etwas positives zu affirmieren und sie über ihre Rechte und Gefahren aufzuklären.
Dass das nicht überall reibungslos funktioniert ist klar. Aber darum geht es ja gerade unter anderem. Dies soll ja bestmöglich von Statten gehen und ist keine so glasklare Frage, wie du das so suggerierst.
Konzipier du mal eine sexualpädagogische Unterrichtseinheit, Madicken. Immer zu fordern und immer so zu tun als wüsste man alles, ist ja einfach. Aber sowas mal auszuarbeiten und unvoreingenommen in diese Richtung zu forschen, mach das erstmal.

Ob der restliche Freiraum den Kindern gewährt wird, liegt an der Aufgeklärtheit und Aufgeschlossenheit der Eltern. Das ist ja auch ein Arbeitsfeld, den beispielsweise die BzGA in Angriff nimmt. Auch das ist nicht einfach.

Madicken hat geschrieben: Ich glaube, wir beide kommen da nicht weiter (miteinander).
Ist ja auch nicht weiter schlimm. Break.

Was willst du eigentlich? Sollen wir mit Militär durch die Straßen marschieren und die Eltern und Schulen unter Zwang irgendeine ausgedachte Madicken'sche Sexualerziehung aufzwingen?
Ich komme nicht ganz darauf klar worauf du hinaus willst.

Was soll denn deiner Meinung nach genau passieren und wie? Bzw. wo kann man am besten Ansetzen, wenn du mir hier nicht zustimmst.

ich bin raus...

das mit mit dem Durchmarsch finde ich gut. Geschieht sicher nicht von uns aus. Passiert einfach so. Und sie werden begeistert sein. Im Kleinen oder großen Rahmen. Kinder sind noch emotional erreichbar. Deshalb. Gibt es Menschen noch


Hatte neulich einen Jungen (15-16), der erzählte die ganze Zeit vor der öffentlichen Eingangstür (3 andere saßen herum) wie er seine Liebste in der Badewanne, auf der Waschmaschine, im Sternberger See genommen hat. Das ging eine dreivietel Stunde lang. Der war total süß, obwohl etwas dominant. Irgendwie erinnerte der mich an meine Kleine mit dem Pilzkopf. Spontan und und aufrichtig. Kein Blatt nahm er vor den Mund. Er ist nicht son verklemmter Spast. Gerade heraus damit. Wer hat sich mit wem fotomäßig auf Jappy geleckt. Wer hat mit wem Schluss gemacht und sich trotzdem ficken lassen. Wer hat Montag den und Dienstag den gehabt...